OECD公布的PISA 2025結果顯示，OECD國家15歲學生的數學與閱讀平均分數降至歷來低點；台灣仍在國際前段，科學540分排名第4、閱讀508分第3、數學546分第4。這次評量也首度納入數位時代的運算式問題解決能力，台灣以551分排名第5，這項新增指標也讓台灣AI人才培養多了一個跨國比較數據。OECD PISA 2025報告 台灣教育部公布

PISA是什麼，2025年測了什麼

PISA是經濟合作暨發展組織（OECD）主辦的國際學生能力評量，對象是15歲在學學生，測驗重點是把知識與技能用在真實生活問題的能力。2025年共有91個國家及經濟體、約76萬名學生參加，科學是主測領域，閱讀與數學是輔測領域。教育部說明 OECD PISA 2025報告

這一輪新增「數位時代的學習」評量，檢視學生能否使用數位工具拆解複雜問題、規劃解題步驟。台灣教育部表示，台灣約7300名學生、292所學校參加這次施測，運算式問題解決能力平均551分、排名第5。教育部公布

對準備新學期的台灣家庭來說，PISA談的是長期學習表現，開學行政則有另一套清單；本站整理的2026開學日收心、護眼與新生準備可供家長分開處理作息、用品與校務通知。

全球數學、閱讀表現為何持續下滑

OECD資料顯示，2015至2025年，OECD國家閱讀平均分數下降28分，約相當於一年半的學習量；數學下降22分，略超過一年。2025年，OECD國家約每5名15歲學生就有1名在科學、數學、閱讀三科都屬低成就，高於2022年的16%。OECD PISA 2025報告

科學在2022至2025年間的OECD平均表現大致持平，但2009至2022年已走低；這次結果因此呈現不同科目的速度差異。台灣教育部引用的23個同時參加2022與2025評量的OECD國家平均值，科學少5分、閱讀少16分、數學少11分。OECD PISA 2025報告 教育部資料

美聯社報導，幾乎所有參與地區的家庭學習支持指標都比2022年低，題目包含家長多久詢問孩子在校學了什麼、是否關心學習。每週至少被家人問一次在學校做了什麼的學生，在PISA科學測驗分數約高35分，這個數字已調整社經差異；它反映統計關聯，不能單獨證明家長提問造成分數增加。AsiaOne轉載AP報導

台灣排名第幾，成績有變好嗎

台灣學生科學素養540分、排名第4，與2022年同為歷屆最佳分數；閱讀508分，排名由2022年的第5升至第3；數學546分，排名由第3降至第4。Focus Taiwan與中央社分別引述教育部、台灣師範大學公布的結果，三科分數與名次一致。Focus Taiwan報導 中央社報導

以分數變化來看，台灣科學比2022年增加2分，閱讀減少7分，數學減少1分；同一期間，23個OECD國家的平均變化分別是科學減少5分、閱讀減少16分、數學減少11分。教育部因此把台灣三科表現描述為維持穩定，數字仍要分科閱讀。教育部公布 Focus Taiwan報導

台灣的高分表現也伴隨落差。OECD資料顯示，台灣社經條件前25%的學生，在科學表現上比後25%高91分；這個差距接近OECD平均的85分。PISA提供的是跨國可比的學習指標，不能用單一名次概括每個縣市、學校或家庭的學習經驗。OECD台灣國家資料

家庭支持、手機與AI，台灣讀者要看哪裡

在台灣，2025年有59%的學生表示，家長或監護人每週至少問一次自己在學校做了什麼，2022年是62%；每週至少和家長談一次在校問題的比例，則由58%降至53%。這是學生回報的學習支持指標，適合用來觀察家庭與學校的互動變化，不宜當成單一家庭的評分表。OECD台灣國家資料

數位工具的使用量也需要看用途。台灣學生回報每天在校用數位裝置學習平均1.8小時、休閒1.1小時，40%至少每週使用AI聊天機器人協助學習；13%表示同學在多數或每一堂科學課常被數位裝置分心，低於OECD平均28%。OECD台灣國家資料

對台灣科技業與教育政策來說，這組資料同時碰到基礎學力與AI應用。教育部已公布2026至2029年推動AI人才方舟計畫，方向包括提升教師AI教學應用能力、學生AI素養、自主學習、獨立思考與問題解決；PISA 2025的運算式問題解決能力正好提供一個跨國比較尺。教育部說明

若要把報告放回台灣家庭的日常脈絡，先看孩子能不能說清楚今天學了什麼、哪個問題卡住，再討論裝置要不要用、AI答案怎麼核對。教育科技工具的取得、使用與學習成效，家長可分開理解。

對台灣家長而言，PISA 2025帶來的訊息有兩層：台灣學生仍在全球前段，家庭支持、數位分心與AI使用方式也同時成為教育現場要追蹤的資料。若正在準備新學期行政事項，本站另有2026小一開學用品清單，本篇則聚焦跨國學習表現與家庭互動指標。

常見問題

PISA測驗的對象和內容是什麼？
PISA主要評量15歲在學學生把知識與技能用於真實生活問題的能力，2025年涵蓋91個國家及經濟體、約76萬名學生。2025年以科學為主測領域，閱讀與數學為輔測領域，另加入數位時代的運算式問題解決能力。OECD PISA 2025報告

台灣在PISA 2025排名第幾？
台灣科學540分排名第4、閱讀508分排名第3、數學546分排名第4；運算式問題解決能力551分排名第5。這些分數與名次由台灣教育部同步公布，也可在Focus Taiwan報導核對。

家長每週問孩子學校近況，就能讓分數增加35分嗎？
AP報導的35分是調整社經差異後的統計關聯，不能當成單一家庭採取一項做法後必然增加的分數。PISA資料也沒有把家長提問設計成可直接測量因果效果的介入試驗。AsiaOne轉載AP報導